班级活动能拓展学生的知识面，形成学生的社会责任感。

张老师为了减轻自己的工作量，经常让学生互相批改作业，甚至学生的作业无人批改。该教师违背了职业道德规范中的（）。

家长是孩子的样子，孩子是家长的影子。

同一个班的任课教师在教学中遇到或发生的问题，那是任课老师自己的事，应由他们自己去解决，与班主任无关。

陶行知曾说：“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。”这体现了教师应当（）。

张教师缺乏敢于吃苦的精神，常常感到这份工作苦不堪言，疲于奔命，无法保持一种平常的心态。这说明张老师缺乏（）的教师职业道德。

班级活动不利于发展学生的个性。

某中学老师在双休日、国家法定节假日期间面向中小学生办班收费补课，招收的学生主要是自己班级内学生和亲戚朋友家的小孩，此教师的做法违背教师职业道德规范的（）。

在了解了班风形成的心理机制后，对你有哪些启示？

李老师一丝不苟地批改每一个学生的作文，即使是一个标点的错误，她都会改过来，这表示李老师（）。