A.政治思想教育和道德教育
B.学习知识教育
C.人生观价值观教育
D.行为教育
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A.美育
B.智育
C.体育
D.思想品德教育
A.平等对待学生,关注学生的个体差异。因材施教,促进学生的充分发展
B.教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生
C.不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益
D.以上都是
A.教育者的素质
B.教育者的渲染力和感召能力
C.教育者的感化行为和教育情境
D.教育者的威严
A.班级常规管理
B.班级教学管理
C.班级学习管理
D.班级生活管理
A.观察力
B.记忆力
C.想象力
D.思维
A.体力型锻炼
B.技能型锻炼
C.能力型锻炼
D.规范型锻炼
A.激励作用
B.调节作用
C.导向作用
D.管理作用
A.有上进心的愿望和意志薄弱
B.好胜而不能取胜
C.自尊和得不到自尊
D.先进和后进
A.计划
B.实施
C.检查
D.总结
A.教师
B.环境和氛围
C.伙伴
D.多种多样的活动
最新试题
下列选项中,不属于班主任的职责与任务的是()。
班级活动不利于发展学生的个性。
班主任要让班干部感到自己是集体中不可缺少的成员,让他们在履行职责中增强责任感和义务感,促使其尽快成长。
班级舆论具有评价作用、同化作用、激励作用和监督作用。
李老师一丝不苟地批改每一个学生的作文,即使是一个标点的错误,她都会改过来,这表示李老师()。
陶行知曾说:“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。”这体现了教师应当()。
程老师经常利用课余时间给班上的后进生补习,这些学生的家长觉得程老师很辛苦,便给程老师送了些营养品,程老师觉得没什么,也就都收下了家长的礼物。程老师的行为违背了()。
同一个班的任课教师在教学中遇到或发生的问题,那是任课老师自己的事,应由他们自己去解决,与班主任无关。
结合实际分析,班主任进行心理健康教育的途径有哪些?
近代资本主义工业生产的大发展需要大批各类人才,客观上要求普及学校教育,扩大教学规模,提高教学效率。