A.教师人事行政
B.教师考核
C.教师管理
D.教育督导
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A.提高教师素质,改革师范教育
B.提高教师待遇
C.形成尊师的社会风气
D.加强对教师工作的监督
A.教师人事行政
B.教育方针
C.教育政策
D.教育督导
A.明确了培养目标
B.加强了德育
C.进一步完善了课程结构
D.调整了各学科所占的课时比例
E.设计了“五四”和“六三”两种学制的课程安排
A.学校培养目标
B.列出学校应设置的学科
C.各学科的教学时数和教学顺序
D.各学年的教学时数及学期划分、假期时间
E.学校的各种活动诸如生产劳动、体育活动、自学活动的安排
A.形成性评价和阶段性评价
B.阶段性评价和终结性评价
C.初始评价和总结评价
D.形成性评价和终结性评价
A.教学计划
B.教学大纲
C.教育政策
D.教科书
A.教育课程
B.教育方针
C.教育政策
D.教育督导
A.财政不统一
B.政府间教育财政责任划分不合理
C.在生产性支出和消费性支出之间地方政府更偏好生产性支出
D.目标实现的技术路径不清晰
E.我国人口众多
A.公平
B.充分性
C.效率
D.一致性
A.加强与提高教育行政的领导与管理
B.保证教育方针政策的有效贯彻
C.推动教育工作的改进
D.提高教育工作的质量
E.促进教育健康发展
最新试题
中国相传五帝时期有“成均之学”,虞夏时代有“痒序之教”。“成均”、“痒”、“序”指()。
在学校管理的过程中,实行咨询参与方法时,容易产生意见不一致的情况,在这种情况下,辅之()方法,能更有效的保障学校目标的一致性,提高管理效率。
教师继续教育的重要性包括()。
改革开放后,全面质量管理开始在我国深入推行。我国企业界对全面质量管理的理解为“三全”,不包括哪个?()
认为人天性是好逸恶劳,使用强迫手段使他们做出适当努力达到组织目标是()。
沉着冷静、以理服人的工作作风属于校长基本素养中的()。
课堂教学管理包括()。
学校总务部门的工作涉及到人、财、物等多方面。这体现了学校总务工作的()。
()是学校教学管理的中枢。
为了保证师资质量,清末教育部颁布了《任用教员章程》,实施教师检定制度、校长聘任教师制度等一系列措施。这些条文、法规的出现表明()。