A.练习
B.感知和体验
C.认知
D.操作
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A.系统性
B.强制性
C.科学性
D.知识性
A.课程评价主要是检查教师所采取的教育措施是否有效地实现了预定的目标
B.评价是对教师工作或幼儿发展的坚定手段
C.要做出客观的评价,首要的是收集的资料和数据要真实
D.教育过程中的评估活动需要教师发挥自身的主体作用
A.课程内容编制的目的是使幼儿获得的知识经验系统化,即学习系统的学科知识
B.幼儿园所采用的编制课程内容的方式有:分科课程、核心课程、活动课程
C.核心课程有利于幼儿获得完整的生活经验,但不利于幼儿掌握系统的知识
D.教师采用直接教学活动,幼儿自主学习机会少,其主动性、创造性难以发挥
A.班级活动
B.集体活动
C.小组活动
D.个别活动
A.现实生活情境
B.人为创设的教育情境
C.课堂教学情境
D.活动
A.教育目的
B.幼儿园教育目标
C.教育方针
D.教育政策
A.目前,我国基础教育实行国家、地方、学校三级课程管理体制
B.课程方案的表现形式就是课程表
C.一个幼儿园的课程工作主要涉及两个方面:课程设计和课程实践
A.幼儿园课程不是义务教育课程,不是免费的
B.教师在幼儿园中不需要强迫幼儿学习
C.幼儿园不可留作业,进行考试或对因故未上幼儿园的幼儿进行补习
D.幼儿园课程是非强制的,教师对孩子的和谐发展没有教育、引导和促进责任
A.提高幼儿的入学适应性
B.提前教给幼儿小学知识
C.对幼儿进行全面的素质教育
D.培养幼儿对小学生活的热爱
A.启蒙性
B.奠基性
C.基础性
D.义务性
最新试题
()是对班级日常事务,以及家园日常交流、家长会组织与召开等进行统筹管理。
()对幼儿发展有重要的价值,能发展幼儿的想象力、创造力和交往能力,促进幼儿个性、社会性健康发展。
区域活动充分体现了()。
在打击乐器演奏活动中,创造性表现指的是运用()的变化设计配器方案和进行演奏表现的活动。
为学前儿童选择打击乐器配器方案时应注意()。
分析学前儿童打击乐器演奏能力的发展特点,可以从()方面进行。
下列哪些乐曲适合幼儿欣赏?()
离园环节是进行()沟通的重要时机。
适合5~6岁儿童学习掌握的舞蹈动作有()。
关于教师的范唱和指导的设计,下列说法正确的是()。