在随堂测验的组织策略上需要做到（）。

多项选择题在随堂测验的组织策略上需要做到（）。

A.根据不同的内容和学生的实际情况采取灵活多样的测验形式
B.测验试题都应紧扣教学内容
C.教师要及时进行评阅和讲评，将测验结果及时反馈给学生
D.测验时间不宜过长，但难度尽量偏高，以提高学生水平

1.单项选择题主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法是（）。

A.定性评价
B.定量评价
C.诊断性评价
D.形成性评价

2.单项选择题学生具有向师性体现了教师的教学技能具有（）。

A.复杂性
B.发展性
C.整体性
D.示范性

3.单项选择题编写教案的依据是（）。

A.教学目的
B.教材
C.课程标准
D.学生情况

4.多项选择题编写教案的基本要求是（）。

A.切合实际，坚持“五性”
B.优选教法
C.精设课型
D.认真备课，纠正“背课”

5.多项选择题对于听课者的要求包括（）。

A.听课前要明确听课的目的、计划和要求
B.听课前要了解教材、学生的基本情况
C.听课前应和授课教师充分交流
D.听课要做到听、看、记、思的有机结合

6.多项选择题微格教学是目前训练新教师、提高教学水平的一条重要途径，下列选项中对于微格教学的说法正确的有（）。

A.强调理论与实践的紧密结合
B.技能训练针对性强
C.信息反馈不够及时、客观
D.受培训者的心理压力小

7.单项选择题教师凭自己印象给学生贴标签属于（）。

A.期望效应
B.光环效应
C.晕轮效应
D.刻板效应

8.多项选择题下列选项中了解学生的最常用的方法有（）。

A.观察法
B.谈话法
C.教学反馈法
D.摸底测验法

9.单项选择题教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）。

A.愉快教学法
B.情景教学法
C.尝试教学法
D.成功教学法

10.单项选择题教师职业技能的核心内容是（）。

A.教育能力
B.教育技能
C.教学能力
D.教学技能