单项选择题新课程改革要求实行三级课程管理,这“三级”不包括()
A.国家
B.地方
C.学校
D.家庭
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2.单项选择题()是指个人为达到一定的道德目的而进行某种活动的内驱力。
A.道德动机
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
3.单项选择题从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是()
A.过程评价模式
B.目的游离评价模式
C.成果评价模式
5.单项选择题在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了()
A.暗示教学法
B.发现教学法
C.探究一研讨法
D.纲要信号图教学法
6.单项选择题依据《教育法》的规定,学生有权按照国家的有关规定获得奖学金、贷学金、助学金等的权利,其中主要适用于家庭经济困难学生的物质保障制度是()
A.助学金制度
B.奖学金制度
C.贷学金制度
D.国家奖学金制度
7.单项选择题为了鼓励学生努力学习和全面发展,学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情,以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录,并纳人学业成绩中给予加分。这种评价方法称之为()
A.绝对评价
B.相对评价
C.诊断性评价
D.发展性评价
8.单项选择题某生在学习上总是制定计划,根据计划安排学习进程,及时总结不足并进行针对性的改进。支配她这样的认知因素是()
A.元认知
B.社会认知
C.自我效能
D.自然认知
最新试题
以下教育法律关系的说法不正确的是()。
题型:单项选择题
初二女生欣欣与男同学林可很要好,经常在一起组织班级活动,平时交往较多,学习上互帮互助。一天早上,欣欣和林可一起走进教室,同学们有的吹起了口哨,有的阴阳怪气地大叫。原来,不知道谁在黑板上写下“欣欣 love 林可”的字样。这件事后,关于欣欣和林可的各种传言越来越多,最后传到了班主任王老师那里……如果你是班主任老师,恰当的做法有()。
题型:多项选择题
教育目的应阐明()。
题型:多项选择题
关于学校心理健康教育主题选择的依据,以下选项不正确的是()。
题型:单项选择题
根据皮亚杰的认知阶段发展理论,一般不可能出现在小学三年级学生身上的行为是()。
题型:单项选择题
以下对“立德树人”理解不正确的是()。
题型:单项选择题
以下教育法规①《教师法》②《教育法》③《中小学教育惩戒规则(试行)》④《教师资格条例》根据制定机关和法律效力等级,由高到低排序正确的是()。
题型:单项选择题
针对此案例,下列说法正确的有:()。
题型:多项选择题
强调学生完成作业或回答问题后要及时反馈和强化的心理学家是()。
题型:单项选择题
托尔曼的动物方位学习迷宫实验揭示了()。
题型:多项选择题