A.暗示教学法
B.发现教学法
C.探究一研讨法
D.纲要信号图教学法
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A.助学金制度
B.奖学金制度
C.贷学金制度
D.国家奖学金制度
A.绝对评价
B.相对评价
C.诊断性评价
D.发展性评价
A.元认知
B.社会认知
C.自我效能
D.自然认知
A.学校宣布退学处理或者开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申诉
B.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待
C.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校
D.学校宣布退学处理或者开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校
A.无意识记
B.意义识记
C.机械识记
D.形象识记
A.拘留
B.有期徒刑
C.拘役
D.无期徒刑
A.班主任的工作有助于学生的全面发展
B.班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师
C.班主任的工作有助于扩大学校生源
D.班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系
A.《比纳一西蒙量表》
B.《斯坦福一比纳量表》
C.《比纳一推孟量表》
D.《韦克斯勒量表》
最新试题
关于协同教学，以下说法正确的有（）。
以下教育法规①《教师法》②《教育法》③《中小学教育惩戒规则（试行）》④《教师资格条例》根据制定机关和法律效力等级，由高到低排序正确的是（）。
阳光小学坐落于美丽的莲花湖畔，近年来学校围绕莲文化主题进行了校园文化建设。学校推行课外阅读，根据学段要求学生背诵校本教材《小荷尖尖》里收集整理的诗歌；定期组织学生到莲花湖开展综合实践考察，学生通过实地观察，记录莲花湖生态区的气候、动物、植被等情况；生物老师在课堂上教孩子们将从莲花湖采回来的植物做成标本，课后还指导学生撰写科技小论文；语文老师让学生以荷花为主题作文；美术老师还会带学生到莲花湖写生……由此可见阳光小学实施的课程类型有（）。
我国《中学生日常行为规范》《小学生守则》只适用于中、小学生，《中等专业学校教师职务试行条例》只适用于中等专业学校的教师。这体现了教育法规实施的（）。
允许当事人在法律许可范围内协商解决，并具有补偿性的法律责任类型是（）。
教育目的应阐明（）。
在培养学生阅读技能的教学中，教师有很多行之有效的方式方法，如“默读”“大声阅读”“齐读”等。从智力技能形成阶段看，能够“默读”等学生处于（）。
以下属于负强化的有（）。
托尔曼的动物方位学习迷宫实验揭示了（）。
关于《教育法》和《教师法》规定的教师申诉制度和学生申诉制度，下列说法正确的是（）。