判断题学校组织教育和教学工作的依据是教学计划。
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1.单项选择题()是指个人为达到一定的道德目的而进行某种活动的内驱力。
A.道德动机
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
2.判断题个体发展是指身体的发展和心理的发展。
6.多项选择题《中华人民共和国教师法》规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘。其中()属于规定的情形。
A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B.体罚学生,经教育不改的
C.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的
D.身体患疾不愿从事原来教学任务的
7.判断题符号学习属于事实性知识性学习。
9.多项选择题在创造性培养上有一种“头脑风暴”,以下属于“头脑风暴”的一项是()
A.百家争鸣
B.自由辩论
C.抢答
D.胡说八道
最新试题
从上述案例可以得到的启示有()。
题型:多项选择题
教育目的应阐明()。
题型:多项选择题
万老师给小学生上《登鹳雀楼》,前25分钟主要介绍作者王之涣及其作品,后15分钟领着学生读课文、讲解字词和诗意,布置的作业是课后背诵。课后当问及为什么这么安排时,她说:“这首诗就四句话,讲不了多少时间,只好介绍作者了。”以下对万老师评价正确的有()。
题型:多项选择题
关于学校心理健康教育主题选择的依据,以下选项不正确的是()。
题型:单项选择题
维护自己利益的权利;也包括可以要求负有积极义务的义务人作出这种积极行为的权利。这体现的教育法律权利的表现形式是()。
题型:单项选择题
关于《教育法》和《教师法》规定的教师申诉制度和学生申诉制度,下列说法正确的是()。
题型:单项选择题
根据皮亚杰的认知阶段发展理论,一般不可能出现在小学三年级学生身上的行为是()。
题型:单项选择题
以下教育法律关系的说法不正确的是()。
题型:单项选择题
以下对“立德树人”理解不正确的是()。
题型:单项选择题
关于协同教学,以下说法正确的有()。
题型:多项选择题