以下不属于庆典音乐活动组织策略的是（）。

幼儿自发音乐活动类型包括（）。

自发的音乐活动是指完全由幼儿自己发起和组织的音乐活动。

音乐区域活动中教师指导策略是（）。

以下不属于游戏模式的集体舞教学的是（）。

幼儿园歌唱教育活动是指针对某一歌曲展开的音乐实践活动，最终采用的音乐表现媒介为（）。

将《切西瓜》《丢手绢》等游戏植入集体舞教学，就形成（）的集体舞。

《拔根芦柴花》是（）的打击乐教学设计。

在打击乐教育活动中，如果教师采用“高控”教学行为，打击乐教学走向探究方式。

幼儿园打击乐器包括（）。