按两项统计指标作为分类标志所作的统计表称为（）。

.成果形式往往就是一篇“有意义的故事”，而不是理论创新或论证。这种教育研究方法是（）

在定量统计分析方法的选择中，适用于聚类分析的数据资料是（）。

在定量统计分析方法的选择中，适用于t 检验的数据资料是（）。

对教育科学研究成果的评价有利于（）教育科学研究活动。

在对教育科学研究成果进行评价时，将教育科研成果以邮寄的方式交给评价者，让评价者依据评价标准对交寄的书面成果进行评价，并写出评价意见，并在规定的时间内，评价者将评价结果邮寄给有关单位和个人，由评价负责人进行汇总，得出评价结论。这种评价方式是（）。

以教育理论为主的科学研究成果主要以深刻的理论分析和严密的逻辑论证来说明所研究的问题，以分析和阐述对某一问题的（）为主要内容。

（）是依据X2分布进行的检验，它的检验对象主要是计数的数据资料。

教育科学研究成果用易于理解的形式向广大教育实践工作者传递信息，使取得的科学研究成果及时转化为（），可以有效地推动教育实践工作的开展。

计算（）的方法主要有积差相关系数、等级相关系数、点二列相关系数。