单项选择题品德形成过程经历的的第二阶段是()。
A.遵从
B.接受
C.认同
D.内化
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1.单项选择题学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的()
A.表现性因素
B.知识性因素
C.组织性因素
D.个体性因素
2.单项选择题下面哪种成分不是品德的心理结构()。
A.道德认知
B.道德观念
C.道德情感
D.道德行为
3.单项选择题以下能够测定12种人格特质的问卷是()。
A.艾森克人格问卷
B.Y-G人格测试
C.主题统觉测验
D.卡特尔人格因素问卷
4.单项选择题编制16人格因素问卷的是()。
A.艾森克
B.卡特尔
C.哈撒韦
D.霍兰德
5.单项选择题将人格分为内向型和外向型的是()。
A.荣格
B.谢尔顿
C.威特金
D.霍兰德
6.单项选择题观察学习的提出者是()。
A.荣格
B.华生
C.斯金纳
D.班杜拉
7.单项选择题表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是()。
A.气质
B.性格
C.兴趣
D.能力
8.单项选择题个体积极探索事物的认识倾向是()。
A.需要
B.动机
C.兴趣
D.理想
9.单项选择题影响品德学习的外部条件,不包括()。
A.家庭教养方式
B.道德认知
C.社会风气
D.同伴群体
10.多项选择题以下关于定势描述正确的是()。
A.一种心理活动的准备状态
B.凭借以前的经验看问题
C.有时有助于较快解决问题
D.缺乏灵活性
E.可以发现更好的解决方法
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在学校心理健康教育中,通常发展性目标应是()
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