在学前儿童音乐教育中，音乐欣赏不是学前儿童音乐活动的重要组成部分。

我国的民族民间乐器，能适用于奥尔夫教学法中的器乐教学环节。

幼儿期是音乐发展和能力发展的关键时期，音乐是幼儿发展的表现，有计划地让幼儿参加（）能够促进幼儿的音乐发展能力。

以下哪个乐器不属于奥尔夫自制乐器？（）

在进行音乐欣赏的教学活动中，学生不可以边听音乐边画画，以免分心不认真听音乐。

打击乐器演奏活动的总目标分为（）。

以下什么教学方法符合试听结合法？（）

本土化课程的开发可以结合（）。

柯达伊对音乐教育领域的贡献主要分为音乐创作、（）和音乐教育。

在打击乐教学中，开展分组教学活动应按照乐器的材质进行分组，以下选项中尽量不要同时使用的乐器是（）。