单项选择题美国成功学大师博恩·崔西说:成功就等于(),其他一切都是这句话的注释!

A.计划
B.行动
C.努力
D.目标


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1.单项选择题社会教育的特点包括:全程性与广泛性、多样性与开放性、()。

A.实践性与复杂性
B.早期性与奠基性
C.自然性与随意性
D.长期性与连续性

2.单项选择题班主任与家长沟通的艺术包括:书信沟通、家长学校沟通、()。

A.QQ沟通
B.网络沟通
C.微信沟通
D.微博沟通

3.多项选择题家访的类型包括:()。

A.了解性家访
B.告状性家访
C.目的性家访
D.沟通性家访

5.多项选择题家长会的“变异”,家长会变成了()。

A.研讨会
B.批判会
C.成绩发布会
D.培训会

6.单项选择题()是整个教育的起点和基础。

A.自我教育
B.社会教育
C.学校教育
D.家庭教育

7.多项选择题学校的后勤工作者如()等对学生的成长都有影响。

A.门卫
B.生活老师
C.公寓管理员
D.其他工人

9.多项选择题任课教师在班集体建设中的作用包括:()。

A.言传身教的榜样作用
B.认真备课的敬业精神
C.齐抓共管的教育力量
D.一视同仁的友情力量

10.单项选择题班主任是连接学校教育、家庭教育和社会教育的重要()。

A.桥梁
B.纽带
C.中介
D.支点

最新试题

信息超载还影响到中小学生的身体健康,引起视力下降和大脑过度疲劳等情况,严重时还会引起头晕、烦躁、易怒、厌食等症状。

题型:判断题

下列选项中,不属于班主任的职责与任务的是()。

题型:单项选择题

张教师缺乏敢于吃苦的精神,常常感到这份工作苦不堪言,疲于奔命,无法保持一种平常的心态。这说明张老师缺乏()的教师职业道德。

题型:单项选择题

学校组织开展“喜迎十九大”的演讲比赛,初三(1)班的班主任李老师,非常善于写演讲稿,在写作方面给予了各个班级积极有用的指导,受到了同事们的连连称赞。这说明李老师具有()。

题型:单项选择题

吕老师教学多年,所带班级成绩优秀,是学校的骨干教师,且教学能力突出。学校经常有能力提高培训的课程,但是吕老师多次以自己班级成绩优秀为借口,表明自己不需要参加培训。这说明吕老师违背了()的教师职业道德规范。

题型:单项选择题

只要学生不出“问题”,或者不出“大问题”,班主任就没有必要与家长联系。

题型:判断题

在制止学生不良行为时,班主任可以使用哪些体态语言?

题型:问答题

班级活动不利于发展学生的个性。

题型:判断题

班级活动能拓展学生的知识面,形成学生的社会责任感。

题型:判断题

结合实际分析,班主任进行心理健康教育的途径有哪些?

题型:问答题