A.计划
B.行动
C.努力
D.目标
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A.实践性与复杂性
B.早期性与奠基性
C.自然性与随意性
D.长期性与连续性
A.QQ沟通
B.网络沟通
C.微信沟通
D.微博沟通
A.了解性家访
B.告状性家访
C.目的性家访
D.沟通性家访
A.7%
B.11%
C.13%
D.21%
A.研讨会
B.批判会
C.成绩发布会
D.培训会
A.自我教育
B.社会教育
C.学校教育
D.家庭教育
A.门卫
B.生活老师
C.公寓管理员
D.其他工人
A.言传身教的榜样作用
B.认真备课的敬业精神
C.齐抓共管的教育力量
D.一视同仁的友情力量
A.桥梁
B.纽带
C.中介
D.支点
最新试题
信息超载还影响到中小学生的身体健康,引起视力下降和大脑过度疲劳等情况,严重时还会引起头晕、烦躁、易怒、厌食等症状。
下列选项中,不属于班主任的职责与任务的是()。
张教师缺乏敢于吃苦的精神,常常感到这份工作苦不堪言,疲于奔命,无法保持一种平常的心态。这说明张老师缺乏()的教师职业道德。
学校组织开展“喜迎十九大”的演讲比赛,初三(1)班的班主任李老师,非常善于写演讲稿,在写作方面给予了各个班级积极有用的指导,受到了同事们的连连称赞。这说明李老师具有()。
吕老师教学多年,所带班级成绩优秀,是学校的骨干教师,且教学能力突出。学校经常有能力提高培训的课程,但是吕老师多次以自己班级成绩优秀为借口,表明自己不需要参加培训。这说明吕老师违背了()的教师职业道德规范。
只要学生不出“问题”,或者不出“大问题”,班主任就没有必要与家长联系。
在制止学生不良行为时,班主任可以使用哪些体态语言?
班级活动不利于发展学生的个性。
班级活动能拓展学生的知识面,形成学生的社会责任感。
结合实际分析,班主任进行心理健康教育的途径有哪些?