单项选择题行为分析师可以通过哪些渠道传播行为分析?()

A.参加学术会议,分享行为分析的相关研究
B.阅读行为分析专业期刊
C.参加BACB模拟题答题
D.修读CEUs


您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

1.单项选择题当你在一场100人的报告中听到发言人说“行为分析是一门过时的学科,我们要积极引进新的技术”时,你应该怎么做?()

A.立即有理有据地进行反驳。
B.在会后与发言人进行交谈。
C.写信给发言人批评这个观点。
D.在社交平台抨击发言人。

2.单项选择题以下哪一项不属于行为分析传播的挑战?()

A.各类伦理问题
B.行为分析培训的质和量不够
C.对行为分析术语的错误解读
D.行为分析执业伦理规范的出台

3.单项选择题以下在同行评审论文中哪一种被试特征的描述最恰当?()

A.杭州市海棠花学区的阅读专家
B.杭州市木棉花学校的足球教练
C.杭州市第一中学的音乐教师
D.中国中部某个小镇的教师

4.单项选择题当读者希望复制的你发表的行为分析干预研究时,向你索要更具体的被试特征信息,你应该怎么做?()

A.经过被试同意后,发给读者被试的详细信息,但是要做匿名信息处理。
B.拒绝读者,因为这样做违反伦理。
C.拒绝读者,因为不鼓励复制研究,鼓励创新研究。
D.向读者发生更细节的信息,这样可以要求联名发表。

5.单项选择题BCBA复制了一篇他人的研究,但是没有发表,他现在计划发表,应该()

A.在参考文献处标注复制的那篇研究的信息。
B.修改研究设计,不能复制他人研究。
C.在获得原作者同意后再标注那篇研究的参考文献。
D.最好得出不同的结论。

6.单项选择题玛丽是一个行为分析期刊的编审专家,她发现一篇新投入的期刊主题特别有意思,而且研究设计完成得很棒,玛丽希望复制这篇研究,所以把这篇审稿转发给了自己的助理。这么做有什么问题?()

A.这么做违反了伦理,玛丽应该对信息进行保密。
B.这么做不利于研究的发展,大家尽量不要复制他人研究。
C.玛丽需要将部分信息隐去再发给助理。
D.玛丽可以自己借鉴这篇研究,但是不能发给助理。

7.单项选择题BACB®没有权限监管谁的行为?()

A.RBT
B.非认证人士
C.BCBA-D
D.BCBA课程在读学员

8.单项选择题目前BACB®提供哪些认证考试?()

A.BCBA-D、BCBA、BCaBA、RBT
B.BCBA-D、BCBA、BCaBA
C.BCBA、BCaBA、RBT
D.BCBA、BCaBA

9.单项选择题BACB®是一个()

A.会员组织
B.非盈利组织
C.学校
D.考试平台

10.单项选择题传播对于行为分析的意义不体现在()

A.让更多的人因为行为分析受益
B.消除大众对于行为分析的误解
C.为行为分析师创造更高的收入
D.促进行为分析行业的快速发展

最新试题

以下哪个是非制约刺激(US)—非制约反应(UR)的关系?()

题型:单项选择题

一位行为分析师用代币系统来减少个案打自己的头部的行为。每次个案在五分钟内没有打自己的头部,该行为分析师就给个案一个代币。这些代币可以用来交换薯片。在这个例子里,自变量是?因变量是?()

题型:单项选择题

你使用瞬间时间取样的方式来测量个案来回晃动身体的刻板行为。每一个时距3分钟长。在你记录完第9个时距后的第1分钟,你接了一个1分钟的电话。挂完电话后,第10个时距还剩1分钟。你对记录的数据应该如何处理?()

题型:单项选择题

你工作到很晚回家,感到非常饥饿。在回家的路上你看到肯德基的灯还亮着的,并进去买了一些炸鸡。亮着的灯光在这个情境下最适用于哪个行为分析概念?()

题型:单项选择题

行为分析师要教个案做三明治,以下哪个是制作三明治的工作任务分析(正确步骤)的最合适的方法?()

题型:单项选择题

你使用部分时距记录来测量个案的语言攻击行为。在一个2分钟的时距里,个案有10次语言攻击行为。你在数据表上应该如何记录那个时距?()

题型:单项选择题

操作制约包括?()

题型:单项选择题

你刚开始和一名无法说话的个案工作。该个案希望能够多参加社区的活动,但是该个案的出行依赖于工作人员是否有空开车带他去,该个案应()

题型:单项选择题

一位行为分析师到学校为一位老师提供帮助。老师告诉你班上有一个小朋友昨天打了同学。行为分析师询问老师什么引发了这个行为(前事),该攻击行为导致了什么后果(后果)。该案例描述了哪种测量方法?()

题型:单项选择题

某个案的攻击行为的形式不断发生变化。一开始的时候是扇巴掌,后来变成了推人。你想避免不断地改变行为定义。你应该()

题型:单项选择题