填空题广义的体育教学内容的内涵应包括三个侧面:()、()和()。
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1.填空题体育教学内容的层次包括()和()。
2.单项选择题体育课堂教学中,学生意志品质与体育精神的培养是属于()
A.显性体育教学内容
B.隐性体育教学内容
C.“精教类”教学内容
D.“锻炼类”教学内容
3.单项选择题篮球战术配合的学习主要是培养学生的()
A.动作姿态美
B.拼搏精神
C.协作精神
D.勇敢精神
7.单项选择题根据选择体育教学内容的五大原则,下列()项目不能作为体育教学内容。
A.拳击与空翻
B.篮球与武术
C.舞蹈与健美操
D.乒乓球与羽毛球
9.问答题试述现代教学媒体与技术对体育教学的影响。
最新试题
提出了特定的教学目标意味着形成了特定的体育教学模式。
题型:判断题
()是通过体育教学中的集体因素和学生间交流的社会性作用和学生的互帮互学来提高学生的学习主动性,提高学习的质量,并达到对学生社会性培养的一种教学方法。
题型:单项选择题
把学生分成若干个学习小组,在教师的指导下,同组学生与学生之间、小集团与小集团之间通过互动、互助、互争,增强学生学习的主动性,从而提高教学效率的教学模式称为()。
题型:单项选择题
体育教学原则是一个相对完整的体系,应相互联系,相互补充,体育教师可根据实际情况灵活的加以运用。
题型:判断题
体育课的结束部分的主要任务有()。
题型:多项选择题
发展身体素质教学模式的操作程序是()
题型:单项选择题
体育教学论以()等学科知识作为自己的专业理论基础。
题型:单项选择题
()是体育教学中的主体因素,也是最活跃的因素。
题型:单项选择题
以下对技能掌握式的体育教学模式的描述正确的是()。
题型:多项选择题
建设之后的体育场地设施的优化主要是()两方面的工作。
题型:多项选择题