我国教育目的的基本精神是强调：（）等。

单项选择题我国教育目的的基本精神是强调：（）等。

A.德与才的统一、一般发展与特色发展的统一
B.德与才的统一、全面发展与个性发展的统一
C.当前发展与可持续性发展的统一、全面发展与个性发展的统一
D.当前发展与可持续性发展的统一、基础教育发展与高等教育发展的统一

1.单项选择题教育的目的对教育实践具有多方面的作用，比如：（）。

A.协调作用、衡量作用
B.激励作用、启示作用
C.导向作用、制约作用
D.制约作用、衡量作用

2.单项选择题教育的目的，从一般到个别，其顺序为：（）。

A.教育目的、课程目标、培养目标
B.教育目的、培养目标、课程目标
C.课程目标、培养目标、教育目标
D.培养目标、教育目的、课程目标

3.单项选择题教育目的的特点是：（）。

A.期望性、实践性
B.指向性、创造性
C.现实性、实践性
D.社会性、导向性

4.单项选择题学校教育活动具有系统的基本特性，比如：（）。

A.整体性、方向性
B.结构性、组织性
C.发展性、协同性
D.层次性、创造性

5.单项选择题学校教育活动的基本特点是：（）等。

A.认识性、特色性
B.准社会活动性、特色性
C.系统性、开放性
D.书本化、系统性

6.单项选择题学校教育的基本矛盾之一是：（）。

A.书本教学与课堂实践的关系
B.班级授课制与因材施教的关系
C.教师与学生的矛盾关系
D.因材施教与如何及时满足社会需求的关系

7.单项选择题现代科学的发展，极大地推进了关于人的科学研究，（）揭示了关于人的物质形态的运动规律。

A.生物学
B.社会学
C.心理学
D.人类学

8.单项选择题教育要正确处理整体与部分的关系，就是要（）。

A.重点发展不同学生的专长
B.了解学生年龄特点
C.强调发展的协调性
D.正确处理共性和个性的关系

9.单项选择题“三岁看大、七岁看老”的谚语说明人的发展：（）。

A.既有共性又有个性
B.具有主观能动性
C.有连续性
D.具有内在规律性

10.单项选择题在影响人发展的客观条件和主观条件中，（）是主观因素最重要的方面。

A.人的生理需要
B.个体的内部需要
C.个体的物质需要
D.个体的精神状况