某个案的攻击行为的形式不断发生变化。一开始的时候是扇巴掌，后来变成了推人。你想避免不断地改变行为定义。你应该（）

以下哪个是非制约刺激（US）—非制约反应（UR）的关系？（）

某BCBA 想要增加某个案回应他人的打招呼的行为。该个案目前在他人问好10次中，平均只有两次会回复。下面哪种测量方法最合适来记录该行为：（）

应用行为分析的定义性特色之一，能够通过行为出现与否展现实验控制的是：（）

你注意到你的朋友不经常出声笑。如果你的朋友想要增加出声笑这个行为，你应该用哪种方式测量?（）

在干预结束一个月后，你访问个案的母亲，来决定目标行为和替代行为发生的比率。你的调查是对什么的调查？（）

小强今天在学校有一些行为问题。你是学校的一名行为分析师，然后正好碰到了小强的老师。小强的老师告诉了你关于小强今天的行为，说小强今天心情不好才破坏了同学的书包。这是一个什么的例子？（）

你在对某个案的家长进行访谈时，家长解释说她的女儿有时候无缘无故就发脾气。你对该家长解释说行为不会凭空发生，都是其他事件导致的。这个说法是行为分析的哪个哲学假设的例子？（）

你使用瞬间时间取样的方式来测量个案来回晃动身体的刻板行为。每一个时距3分钟长。在你记录完第9个时距后的第1分钟，你接了一个1分钟的电话。挂完电话后，第10个时距还剩1分钟。你对记录的数据应该如何处理？（）

确保目标行为在干预结束后仍然持续发生的最好的方法是？（）