A.基础
B.重点
C.经验
D.模式
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A.基础
B.灵魂
C.目标
D.基石
A.灵魂
B.基础
C.前提
D.要求
A.从微观技术层面思考问题
B.坚持两点论、积极推动事物转化
C.善于从全局、整体、长远思考问题
D.警惕极端倾向
A.辩证思维
B.片面思维
C.逻辑思维
D.创造思维
A.创新型
B.发展型
C.储备型
D.技术型
A.管理体制
B.改革机制
C.人才制度
D.人才数量
A.可持续
B.发展
C.创新
D.引领
A.2020年
B.2030年
C.2050年
D.2055年
A.2019年
B.2020年
C.2022年
D.2025年
A.以人为本
B.以用为本
C.以信为本
D.以需求为本
最新试题
人才的特性则在于其(),从某种意义上显示了其稀缺性,在市场经济条件下,稀缺程度越高,经济价值就越大。
引导国家技术发展的重点从科研院所和高校向()转移,提高工程技术领域高层次科技人才的社会地位。
推进()是构建具有全球竞争力人才制度体系的“关键一招”和基本路线。
据统计,“十二五”期间,全国各地各部门引进海外高层次人才超过()万名。
由于职称指标限制和专业技术职务实际存在(),导致优秀年轻人无法脱颖而出,挫伤一部分科技人才的积极性。
我国现行的奖励制度把()作为奖励的直接对象。
()与跨学科交叉越来越成为科学研究的重要特征。
由于缺乏()的激励机制,技术创新者没有足够的动力将技术导入市场,科技工作者自身价值难以实现。
党的十九届四中全会明确提出:“尊重知识、尊重人才,加快()和政策创新,支持各类人才为推进国家治理体系和治理能力现代化贡献智慧和力量。”
高层次创新型科技人才有较高层次的()。