为加强家庭教育理论研究和家庭教育科学知识的普及，各省自治区以及市县、区乡，相继成立了家庭教育研究会家庭教育促进会等群众性的学术团体，并在此基础上成立了（）。

家庭教育的这种继承性，突出地表现在两个方面：一是（），二是家业。

培养学前儿童的创造力，促进学前儿童创造力发展，父母应该（）。

学校教育以教学为中心，大部分时间用于系统地向学生传授各种科学文化知识，而一般家庭对子女的教育，多是侧重于思想品德、（），培养社会生活适应能力和自立的能力。

（）是世俗封建主的主要教育形式，主要通过家庭教育实施。

遗传素质给人个体的身心发展提供了生物前提，提供了发展的可能性。要把这种可能性变为现实性，关键在于（）。

权威，是一种社会关系，它以（）为特征。在社会生活中，不能忽视、否定权威的作用。

（）是以信息加工观点为核心的心理学，又称为信息加工心理学。

我国古代的教育学专著《学记》一书，在谈到教育工作中师与生的关系问题时说（）。

家庭环境对人身心发展的影响作用是相当广泛的，但归纳起来，主要体现在两个方面，一是个性的形成，二是（）。