强调教学主要一定要有计划、有目的的进行，不能随心所欲，想怎么评就怎么评，这体...

单项选择题强调教学主要一定要有计划、有目的的进行，不能随心所欲，想怎么评就怎么评，这体现的教学评价原则是（）

A.客观性原则
B.目的性原则
C.全面性原则
D.一致性原则

1.单项选择题下列教学媒体中，属于双向传播媒体的是（）

A.计算机
B.广播
C.幻灯
D.投影

2.单项选择题有的学生爱用经验或常观方法解决问题，不相信或忽视灵感，喜欢特续稳定的学习。这类学生的学习风格类型是（）

A.直觉型
B.思维型
C.感觉型
D.情感型

3.单项选择题在认知活动中，有的学生倾向于利用自己内部的参照，不易受环境因素的影响。这类学生的认知风格类型是（）

A.场依存型
B.场独立型
C.沉思型
D.冲动型

4.单项选择题首创“头脑风暴法”法训练学生创造力的学者是（）

A.奥斯本
B.戈登
C.斯腾伯格
D.洛巴特

5.单项选择题强调帮助学生搭建“脚手架”，建立概念框架的网络教学模式是（）

A.抛锚式教学模式
B.随机进入教学模式
C.支架式教学模式
D.协作教学模式

6.单项选择题学生向现代教学媒体学习，现代教学媒体对学生的反应作出反馈，一般在程序教学的学习和计算机辅助教学中采用。这种现代教学媒体运用的模式是（）

A.辅助式
B.直接式
C.间接式
D.循环式

7.单项选择题关于维果茨基“最近发展区”教学策略设计的意义，下列表述正确的是（）

A.教学应该走在认知发展水平的前面
B.教学应该与儿童的发展水平相一致
C.教学应该去适应儿童的认知发展水平
D.教学应该与认知成熟平行进行

8.单项选择题提出“头脑风暴法”的心理学家是（）

A.奥斯本
B.戈登
C.吉尔福特
D.斯坦伯格

9.单项选择题在教小学生“面积”概念时，曾老师先让学生比较台面、桌面、教室地面、操场等面积的大小，然后归纳出“面积就是平面图形或物体表面的大小”这一命题，这一概念同化方式属于（）

A.派生类属性同化
B.相关类属性同化
C.总括性同化
D.并列结合性同化

10.单项选择题小学生己经举握了“哺乳动物”的概念，再学习“鲸鱼”这一新概念时，只要把它归属于“哺乳动物”的概念之下，就可以理解和掌握。这一概念同化方式属于（）

A.派生类属性同化
B.总括性同化
C.相关类属性同化
D.并列结合性同化