A.教学内容
B.教学环境
C.教学过程
D.自身素质
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A.教学实施
B.教学目标
C.教学方法
D.教学准备
A.提高生活品质
B.弘扬人文精神
C.增强实践能力
D.促进身心健康
A.了解室内装饰工艺品的设计要素和制作方法,体验设计过程与制作方法
B.通过案头小工艺品的设计制作练习,掌握实用和美观有机结合的原则
C.在欣赏现成的小工艺品时,自觉地以艺术的眼光观察和分析,体验其审美乐趣
D.发现感知生活中的美,在动手实践中体验其中的乐趣
A.相对评价
B.质性评价
C.量化评价
D.绝对评价
A.掌握至少一种工艺的基本技法
B.在日常生活中关注工艺品并能用以提高自己生活的品质
C.培养对祖国传统工艺的热爱之情
D.详细掌握工艺的制作方法
A.审美功能
B.愉悦功能
C.教育功能
D.认识功能
A.讨论法
B.参观法
C.情景法
D.比较法
A.将学生的作业特点归纳进行点评
B.将名家作品选出几张作为基准,再将学生作品进行比较点评
C.在学生作品上进行分析,进行肯定后给出建议
D.让学生们相互评价后.再由教师进行评价
A.练习法
B.讨论法
C.探究法
D.演示法
A.情境法
B.比较法
C.提问法
D.练习和实践的指导方法
最新试题
下列选项中,不属于《石膏造型工艺制作》一课的教学内容是()。
版画是通过制版来印制作品的一种绘画样式,制版的材料和方式有多种。依据印刷方式,最常见的类型是()。
根据《普通高中美术课程标准(实验)》课程基本理念,冯老师在《走进抽象艺术》一课中,播放抽象主义的乐曲和视频,这种方式是为了()。
“白毛浮绿水,红掌拨清波。”诗句中“绿水”与“红掌”的两种色彩属于()。
下图所示为(),是罗马盛期凸显个性和美化的雕塑作品。
白老师上《中国古代艺术撷英》一课时,合适的做法是()。
明代中期逐步取代浙派在画坛上霸主地位的是(),此画派因地域而得名。这一画派由画家沈周首先开创,他们师法元人,远追唐宋名家,形成了自己的画风。
以下不适合作为高中“设计·工艺”模块学习系列评价要点的是()。
针对“篆刻”模块教学,以下不属于教学难点是()。
学习美术课程中,我们了解到了许多不同国家、不同文化、不同民族等人们创作的优秀绘画、雕塑作品,这体现了美术功能中的()。