00467课程与教学论章节练习(2018.12.15)

来源：考试资料网

1.问答题简述第一、二、三代评价的缺陷。

（1）管理主义倾向
（2）忽视价值的多元性
（3）过分依赖科学范式

2.问答题学习准备的涵义是什么？

参考答案：所谓准备是受教育影响而引起的心理素质，是教育影响的概念函数。布鲁纳认为：充分掌握先行的、较简单的知识技能，构成学习后行的...

3.填空题20世纪初（）就系统提出了整合课程与教学的理念。

4.问答题简述综合课程的基本依据。

参考答案：第一，文化或学科知识的发展不是相互隔离、彼此封闭的，而是相互作用、彼此关联的。
第二，学生的发展与当代社会生活...

5.问答题简述提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法三种典型教学方法之间的关系。

参考答案：不同：
⑴他们分别对应接受性学习、社会性学习、自主学习；
⑵功能不同：提示型教学方法适合于短时间内获...

6.问答题课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有什么？

⑴课程内容即学科知识。
⑵课程内容即当代社会生活经验。
⑶课程内容即学习者的经验。

7.填空题隐性课程概念的首次提出：1968年杰克逊出版《班级生活》一书，书中首次提出了隐性课程。他认为：构成班级生活的稳固要素有三个，即“（）”、“（）”、“（）”。权力差异是班级生活中社会结构最显著的特征。

参考答案：群体；表扬；权力

8.名词解释课程组织结构

参考答案：简称课程结构，只把学生的在校学习时间分成个部分，在不同的学习时间安排不同的课程类型，由此形成一个课程类型的组织体系。

9.问答题简述程序教学的模式评价。

参考答案：（1）促生出美国二十世纪六十年代程序教学运动，并影响了世界教学改革运动。
（2）它不仅促进了学习理论的科学化，...

10.填空题理论化、系统化的教学论的创立者——（）。1632年，他出版了《大教学论》，本书标志着理论化、系统化教学论的确立。