A.莱文森
B.阿吉里斯
C.施恩
D.卢梭
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A.部门数目
B.领导者数目
C.层级数目
D.员工数目
A.轮式沟通网络
B.链式沟通网络
C.Y式沟通网络
D.环式沟通网络
A.生产管理
B.沟通管理
C.人事管理
D.绩效管理
A.平等性特征
B.个别性特征
C.对等性特征
D.双方性特征
A.员工关系
B.雇佣关系
C.劳工关系
D.雇工关系
A.实际履行原则
B.全面履行原则
C.协助履行原则
D.亲自履行原则
A.14周岁
B.16周岁
C.18周岁
D.20周岁
A.核心人才
B.技术人才
C.关键人才
D.专门人才
A.教育法
B.拖延法
C.协商法
D.和平共处法
A.工作态度
B.领导风格
C.价值观念
D.规章制度
最新试题
加强对员工管理制度、劳动法规和法律的培训,能够有效预防突发事件的发生。
质量小组成员之间的技能水平应能互补,年龄差距亦尽量予以缩小。
惩罚可以立即矫正员工的不良行为,并对其他员工产生威慑作用,确保组织正常有效的运行。
通过有计划性的活动可以增强员工间的互动交流,打造有凝聚力有士气的团队,同时有效地保障员工福利活动,从而促进员工归属感的建立和公司业绩的提升。
企业无需对企业中的非正式沟通进行管理。
演讲很少有直接的反馈过程,所以演讲者要特别注意利用眼神交流以获得反馈。
管理者应该抓住一切机会对问题员工进行教育帮助,随时监控其改进效果。
沟通制度要明确沟通的角色和职责,定期进行员工满意度调查,了解员工目前的工作状态和需求是公司及各部门的职责。
确保调查信息真实就能够达到员工满意度调查应有的效果。
创造追求进步的企业氛围是企业而非员工的责任。