最新试题
“兰德课程变革动因”模式研究发现,课程变革过程包括三个阶段,分别是启动阶段、实施阶段和()
题型:单项选择题
在课程与教学目标中,“教育目标”属于“教育目的”的()
题型:单项选择题
在赫尔巴特的观念心理学中,心理发展的最高阶段是()
题型:单项选择题
提出“表现性目标”取向的是()
题型:单项选择题
提出著名的“非指导性教学”模式的是()
题型:单项选择题
在斯金纳认为,程序教学的关键因素有程序教材的编制和()
题型:单项选择题
卢梭的教育理想中最重要的是要培养()
题型:单项选择题
“通过激励学生提高自己才能的欲求,从而提高学习的效率”属于发现学习内部动机的哪一种?()
题型:单项选择题
《课程编制》一书的作者是()
题型:单项选择题
在学校课程与社会生活的关系问题上,社会改造主义课程的观点属于()
题型:单项选择题