教材的主要表现形式有哪些？

问答题教材的主要表现形式有哪些？

教科书教材；图书教材；视听教材；现实教材；电子教材。

1.问答题信息理解能力主要包括哪些方面？

识别教材信息的含义；读懂学生方面信息的能力；评价判断信息的能力。

2.问答题教师的现场信息收集能力具体表现在哪些方面？

判断信息需求及利用信息技术获取信息能力；观察学生和与学生进行有效交流的能力。

3.问答题可供中学教师利用的信息资源有哪些？

可供中等学校教师利用的信息资源有学生、教师、学校的资料室、图书馆、阅览室、所在地的图书馆、互联网等。

4.问答题历史法的应用要求及操作过程。

遵循历史研究的原则；了解历史资料种类；懂得历史资料的价值；慎重使用历史资料。

5.问答题教育科研的观察法的操作分哪几个阶段？

准备阶段；实施阶段；资料处理阶段；撰写报告或论文。

6.问答题实施研究计划主要做哪些工作？

控制研究工作进程；收集与整理资料；写作论文或报告。

7.问答题文献查阅的原则有哪些？

8.问答题教育科研的道德规范有哪些？

第一，学生的身心和利益不受损害；第二，尊重学生的权益；第三，尊重学生的名誉第四，应该有一定的科学研究训练。

9.问答题怎样培养良好的班集体？

10.问答题怎样做好学生日常行为管理？