传统学习结构的三个部分变化为发展探究式教学的三个部分，发生变化的是（）。

20世纪德国一位音乐家创立了柯达伊音乐教学体系。

音乐教学法推行的课程改革是指在全面推进（）的核心举措。

“音乐将伴随每个人的生存与发展”是（）的最重要的理念。

以下表述违背音乐教学目标原则的是（）。

教师针对学生在教学过程中的各方面表现，如兴趣爱好、情感反应、参与态度、合作精神、探究性学习能力等用准确、形象的文字进行评价，以促进学生进步，这种评价方式是（）。

演唱在音乐课程内容中属于（）领域。

音乐在许多情况下是群体性的活动，如齐唱、齐奏、合唱、重唱以及歌舞表演等，这种相互配合的群体音乐活动体现了（）价值。

卡巴列夫斯基教学中情调音乐教学的首要任务是要对于理论知识的完全掌握再来感受音乐。

人的注意力不能长久的保持固定，呈现周期性变化，心理学研究表明：儿童有意的注意约为30分钟。