单项选择题中学生亮亮通过物理实验发现,声音音调的高低与物体振动的频率有关。根据皮亚杰的认识发展阶段理论,亮亮的认知发展水平已达到()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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1.单项选择题强强之前学过了消防员的定义,看过消防员的图片。有一天强强和妈妈一起去水族馆时,指着潜水员脱口就叫消防员,那么这个过程中强强发生了()。
A.同化
B.顺应
C.分化
D.无条件反射
2.单项选择题下列成语中与意志特征对应不正确的是()。
A.拾金不昧—坚持性
B.勤学好问—自觉性
C.愚公移山—坚韧性
D.当机立断—果断性
3.单项选择题一个人把某种护肤品说得天花乱坠,我们会猜测他是这种护肤品的推销员。这种思维是()。
A.动作思维
B.理论思维
C.直觉思维
D.发散思维
4.单项选择题面对海因茨的两难问题情境,有一被试认为海因茨应该去偷药,因为人的生命价值远远大于药剂师的个人财产所有权。请问该被试处于科尔伯格道德认知发展中的()。
A.社会契约阶段
B.相对功利取向阶段
C.寻求认可取向阶段
D.遵守法规取向阶段
5.单项选择题数学任课教师对班主任说:“你班张小明的这次成绩又是不及格,他在数学上不开窍,我拿他实在没办法。”班主任说:“但张小明这次的成绩比上次提高了10多分,还是有进步的嘛。”任课教师、班主任对张小明的评价分别属于()。
A.目标参照性评价,个体内差异评价
B.常模参照性评价,个体内差异评价
C.诊断性评价,相对性评价
D.诊断性评价,绝对性评价
6.单项选择题关于教材的组织形式,小学低年级侧重(),到了高年级尤其是高中以后,则侧重()。
A.心理组织、逻辑组织
B.心理组织、折衷式组织
C.逻辑组织、心理组织
D.折衷式组织、逻辑组织
7.单项选择题赫尔巴特作为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”,不仅论述了教育学的独特性,还明确提出了教育学的学科基础是()。
A.哲学和心理学
B.社会学和心理学
C.哲学和伦理学
D.伦理学和社会学
8.单项选择题所谓“随风潜入夜,润物细无声”,实现“大雪无痕”的育人效果,这说明()。
A.显性的教育可以转化为隐性的方式
B.隐性的教育可以转化为显性的方式
C.显性教育无法转化为隐性方式
D.隐性的教育比显性教育更重要
9.单项选择题2021年8月国家新闻出版署下发通知,进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏,严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日()至向未成年人提供服务
A.19时至21时
B.20时至21时
C.19时至20时
D.20时至22时
10.单项选择题“尊重个体差异,主动了解和满足中学生的不同需要”属于《中学教师专业标准(试行)》中“专业理念与师德”维度下()的要求
A.职业理解与认识
B.对学生的态度与行为
C.教育教学的态度与行为
D.个人修养与行为
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现代心理学研究认为,就创造力的形成与发展而言,儿童的心理安全与自由有利于他们的创造性活动。
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场依存型的学生善于运用分析的知觉方式。
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研究认为,在认知学习中起关键作用的是长时记忆。
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学习内容分析与学习目标的确定是紧密联系的。
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教师要提高课堂问题的层次,并不是不顾教学目标和学生的实际水平一味增加问题的难度。
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对教学设计影响较大的学习理论主要是人本主义学习理论而非认知学习理论。
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根据马斯洛的需要层次理论,学生的学习既为了满足基本需要,也为了满足成长需要。
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列提纲是纲要策略的一种方法,是用金字塔形式呈现学习材料的要点。
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小学常用的测量工具主要有提问与测量。
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教学设计的关键是教学内容的确定。
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