名词解释小实验
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1.名词解释科学教育
2.名词解释科学
3.问答题分别阐述科学教育分类目标的内涵?
4.问答题简述材料在学前儿童科学教育中的意义?
5.问答题科学教育中家园互动的方式包括哪些?
6.单项选择题以下物品中可以作为儿童非正式量具的是()。
A．绳子
B．秤
C．直尺
D．钟表
7.单项选择题“做中学”科学教育项目起源于()。
A．法国
B．美国
C．中国
D．德国
8.单项选择题学前儿童科学教育评价中的访谈法有两种具体的类型是()。
A．问题测试、情境问题测试
B．问题测试、选择测试
C．匹配测试、情境问题测试
D．匹配测试、选择测试
9.单项选择题学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是()。
A．普通测量
B．观察测量
C．正式量具测量
D．非正式量具测量
10.单项选择题各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5—6岁年龄班的要求是()。
A．比较物体明显的不同点
B．比较物体的不同点
C．比较物体的相同点
D．比较物体的不同点和相同点
最新试题
“发现物体的形态或位置会发生变化”属于哪个年龄段的关键经验？（）
题型：单项选择题
“生物的身体特征”属于（）
题型：单项选择题
“生物的基本需求”，这一核心科学概念所属的科学领域是（）
题型：单项选择题
关注幼儿的提问，维持其好奇心：给予幼儿摆弄的机会，鼓励其探究行为；培养幼儿观察技能，发展其探究能力等可以作为哪个年龄层次班级科学教育的建议？（）
题型：单项选择题
幼儿园集体教学活动的时间是有明确规定的，小班的时间是（）
题型：单项选择题
对科学教育的表述，下列不正确的是（）
题型：单项选择题
下列属于5—6岁幼儿学习的关于“技术和技术产品”的关键经验的是（）
题型：单项选择题
日常生活中的科学教育是幼儿生活中的生动瞬间，是与具体事务或事件相结合，而不是孤立存在的。这体现了日常生活中科学教育的（）
题型：单项选择题
幼儿通过反复的尝试，自我觉错后逐渐找到答案，获得知识的过程属于探究式学习类型的（）
题型：单项选择题
下列属于4—5岁幼儿学习的关于“地球与人类活动”的关键经验是（）
题型：单项选择题