教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的（）...

8.问答题 一位物理老师在课堂上问学生：“把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况?”学生回答：“铁块下去，木块浮在水面上。”“为什么呢?”“因为铁重。”“而钢铁制的巨轮也很重，为什么却浮在水面上呢?”这一问，学生的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考之后，教师再引出“阿基米德原理”。
这一教学实例体现了什么教学原则?你有什么感想?

参考答案：(1)这一教学实例体现了启发性教学原则。
(2)启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他...

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9.问答题 一位小学数学教师教学“千克的初步认识”时，在用教具——天平来称粉笔时，忘了拆下天平物盘下的胶垫。出现了第一次称一支粉笔为l00克，第二次称一支粉笔为10克。而该老师把两次测量10倍之差向学生解释是天平这种测量工具的误差。请你评价一下这位老师处理错误的方法。
问题：
假如你是这位老师，你用什么方法来解决?

参考答案：老师在课堂上出现错误是不可避免的．而是如何对待和处理的问题。对待课堂上出现的错误．
应该是善待错误而不是放纵...

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10.问答题简述班级授课制的主要优缺点。

参考答案：优点：①有利于经济有效地、大面积地培养人才；②有利于发挥教师的主导作用；③有利于发挥班集体的教学作用。
缺点：...

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