单项选择题教师在课堂上通过展示实物、直观教具,进行示范性实验,指导学生获得知识的方法称之为()。
A.实验法
B.讲解法
C.讨论法
D.演示法
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是()。
A.谈话法
B.讨论法
C.讲授法
D.练习法
2.单项选择题将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来,这是()。
A.系统性原则
B.启发性原则
C.量力性原则
D.理论联系实际原则
3.单项选择题教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行差别教学,体现了教学的()。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
4.单项选择题在教学中,教师引导学生观察所学事物或通过语言的形象描述,形成学生对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是()。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
5.单项选择题苏联教育家鲁宾斯坦曾经说过:"思维通常总是开始于疑问或者问题,开始于惊奇或者质疑,开始于矛盾。"基于这一观点,教学应遵循()。
A.启发性原则
B.教育性原则
C.目标性原则
D.直观性原则
6.单项选择题教师的备课工作包括:钻研教材、了解学生和()。
A.设计练习作业
B.选取直观教具
C.制订教学进度计划
D.检查学生的学具
7.单项选择题在教育学中,对学生进行测验时,测验达到目的的程度称作测验的()。
A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度
8.单项选择题整个教学工作的中心环节是()。
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.成绩评定
9.单项选择题从教学过程的特点看,学生认识的主要任务是学习()。
A.社会经验
B.直接经验
C.间接经验
D.生活经验
10.单项选择题()是学校进行全面发展教育的基本途径。
A.教学
B.课程计划
C.教育方针
D.教育活动
最新试题
学习一种新材料时运用联想、假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()。
题型:单项选择题
小敏原来很怕生人,上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类,在小敏身上发生了()学习。
题型:单项选择题
学习过程中,学习者为提高识记效果,尽可能地让多种感官参与学习,这种学习策略属于()。
题型:单项选择题
在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。
题型:单项选择题
元认知策略总是和()共同起作用的。
题型:单项选择题
根据强化的目的和性质,强化可分为()。
题型:单项选择题
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为()。
题型:单项选择题
我国古代教育著作《学记》中就写道:“学无当于五官,五官不得不治”。从学习策略上看,这是属于()。
题型:单项选择题
学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于()。
题型:单项选择题
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了()。
题型:单项选择题