A、指那些使人感到紧张的事件或环境刺激,如失业、天灾、贫困等
B、指某种具有威胁性的刺激引起的生理或心理反应
C、指刺激与反应的交互关系
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A、覆盖面广
B、可信度低
C、感染力强
D、传播速度快
A、目的性
B、明确性
C、结果
D、消极性
A、相互默契
B、不用明确认识上下级
C、职责明确
D、树立结果导向文化
A、刚性协调
B、借权用力
C、权势力
D、舆论力
A、办公室互诉心事
B、随意使用语言
C、相互传播“耳语”
D、办公室不辩论
A、面部肌肉
B、姿态
C、语气
A、指明显偏离正常人格并与他人和社会相悖的一种持久和牢固的适应不良的情绪和行为反应方式
B、良好的人格特征表现为:乐观、自尊、自信、开朗、热情、宽容、认真、独立、主动、积极、充满希望
C、性格是人对现实的稳定的态度和习惯了的行为方式
A、上网其乐无穷、心理依赖症、躯体依赖、网络成瘾、躯体问题、心理情绪
B、上网其乐无穷、心理依赖、躯体依赖、心理情绪问题、躯体问题、网络成瘾
C、躯体问题、心理情绪、心理依赖
A、要以平常心来看待成功和失败
B、应该学会乐观自我,重塑思维
C、要学会站在他人的角度思考问题,理解他人对这个事情怎么看
A、健康状态、不良状态、心理障碍、心理疾病
B、心理疾病、健康状态、不良状态、心理障碍
C、心理障碍、不良状态、心理疾病、健康状态
D、不良状态、心理障碍、心理疾病、健康状态
最新试题
导师计划的功能包括()
讲授课法的优劣不包括()
帮助员工认清未来的职业发展道路,明确职业发展方向,从而使员工从更高的角度看待工作和生活中的各种问题和选择。这是指组织生涯规划作用中的()
为被指导者创造展示自己才能的机会,带领他们参加一些可以开阔视野的会议,这是指导师计划的()
组织发展目的不包括()
以下关于个人职业生涯开发的目标,表述正确的有()
具有()的人通常表现为社会、友好、合作、理解等个性特质,会被吸引去从事那些包含着较多人际交往,帮助和提高别人活动内容的职业。
通常表现为自信、进取、精力充沛、盛气凌人等个性特质,会被吸引去从事那些包含着大量以影响他人或获得权力为目的职业。这是哪一种职业性向()
支持被指导者的职业生涯发展,并与之建立相关的联系,这是指导师计划的()
具体目标是指在经历职业生涯开发后个人体现出来的各个与职业相关的不同侧面,包括()