A.道德的变化同经济关系变化的不完全同步性
B.道德的发展同经济发展水平的不平衡性
C.道德的发展进程受到经济发展的制约
D.道德有自身相对独立的历史发展过程
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C.精神文明建设
D.“三个代表”重要思
A.“虚假新闻”
B.“有偿新闻”
C.“侵权新闻”
D.“低俗新闻”
A.道德原则
B.道德规范
C.道德范畴
D.道德要求
A.理论灌输的方法
B.自我教育的方法
C.典型示范的方法
D.潜移默化的方法
A.集体利益高于个人利益,这是集体主义原则的出发点和归宿
C.个人利益要服从集体利益和人民利益
C.集体主义利益的核心是为人民服务
D.在保障社会整体利益的前提下,个人利益与集体利益要互相结合,实现二者的统一
A.服务群众
B.爱岗敬业
C.奉献社会
D.诚实守信
A.坚持党的领导
B.社会主义荣辱观
C.全心全意为人民服务
D.个人英雄主义
A.勤政爱民
B.奉献社会
C.忠于职守
D.一心为公
A.启发自觉
B.职业道德榜样
C.反面教材
D.耐心说服疏导
A.经济建设
B.文化建设
C.环境建设
D.社会建设
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导师计划的功能包括()
组织发展的重点不包括()
职业生涯阶梯中的不属于阶梯划分的是()
具有()的人通常表现为分析、创造、好奇、独立等个性特质,会被吸引去从事那些需要思考、组织和理解的活动。
属于基础能力的是()
比较灵活,易于安排和设计,但训练效率比较低,不能同时培训很多人指的是()
在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高能力,避免职务专业化所产生的厌倦的设计方法称为()
导师计划对被指导者职业生涯发展的作用主要有()
属于组织职业开发中使用的一般开发方法有()
具有()的人通常表现为社会、友好、合作、理解等个性特质,会被吸引去从事那些包含着较多人际交往,帮助和提高别人活动内容的职业。