问答题学前儿童兴趣发展有哪些阶段及特点?
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4.名词解释直接动机
5.名词解释积极词汇
6.名词解释具体形象思维
7.名词解释儿童心理发展的年龄特征
8.单项选择题影响儿童心理发展的生物因素包括遗传因素和()
A.生理成熟
B.家庭因素
C.环境因素
D.教育因素
9.单项选择题为了测定婴儿依恋类型心理学家利用母婴分离反应设计()
A.视觉悬崖实验
B.投射测验
C.陌生情景测验
D.定势想像实验
10.单项选择题儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童()
A.自我评价的萌芽
B.自我体验的萌芽
C.自我控制的萌芽
D.自我意识的萌芽
最新试题
人格系统中最重要的组成部分是()
题型:单项选择题
一个活动水平高的孩子,在2个月时睡眠中爱动,换尿布后常蠕动,到了5岁,在进食时常离开桌子总爱跑;而一个活动水平低的孩子,小时候睡眠或穿好衣服后都不爱动,到他5岁时穿衣服也要很长时间,在电动玩具上能安定地坐很久。从幼儿气质的发展来看,这说明幼儿气质具有()。
题型:单项选择题
在正常条件下,人类个体想象产生的年龄是()。
题型:单项选择题
为了了解儿童心理发展某一方面的个别差异或者不同年龄段儿童心理发展的差异,最适宜的研究方法是()。
题型:单项选择题
3岁的明明对朵朵说“给我,我要玩”,朵朵说“翅膀坏了,我帮你修好还给你”。请问这属于哪一种语言形式?()
题型:单项选择题
一般情况下,大多数幼儿对汉字笔画特征产生一定意识的年龄是()。
题型:单项选择题
幼儿学习的动机来源于幼儿的()。
题型:单项选择题
衡量幼儿讲述能力的发展水平,主要从()几个方面进行。
题型:多项选择题
社会性是社会化的结果,是受社会文化塑造形成的,与生物因素无关。
题型:判断题
幼儿期是基本口语阶段,幼儿的口语交际一般分为对话和()。
题型:单项选择题