如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）...

单项选择题如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。

A.信度较好
B.效度较好
C.区分度较好
D.难度适中

1.单项选择题如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明（）质量指标高。

A.效度
B.信度
C.难度
D.区分度

2.单项选择题根据教学评价的功能，可将其分为（）。

A.形成性评价与总结性评价
B.常模参照评价与标准参照评价
C.配置性评价与诊断性评价
D.正式评价与非正式评价

3.单项选择题一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的（）较高。

A.信度
B.效度
C.区分度
D.难厦

4.单项选择题考试的中心环节是（）。

A.阅卷
B.监考
C.测验
D.命题

5.单项选择题进行自我教育的认识基础是（）。

A.自我评价能力
B.自我激励能力
C.自我调控能力
D.自我分析能力

6.单项选择题在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的（）。

A.难度
B.信度
C.效度
D.区分度

7.单项选择题对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。

A．诊断性评价
B．形成性评价
C．总结性评价
D．相对性评价

8.单项选择题在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）。

A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.常模参照评价

9.单项选择题如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验（）

A.信度较好
B.效度较好
C.难度适中
D.区分度较好

10.单项选择题一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）。

A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.常模参照评价