教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（）。

单项选择题教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（）。

A.发挥口语优势.进行生动阐述
B.利用体态语言。营造相应氛围感染学生
C.引导学生反复诵读。切己体验
D.组织学生开展活动.实际体验

1.单项选择题学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（）。

A.探究学习
B.合作学习
C.自主学习
D.主动学习

2.单项选择题教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是（）。

A.讲述
B.讲解
C.讲读
D.讲演

3.单项选择题从巩固所学知识出发设计的提问是（）。

A.理解提问
B.回忆提问
C.分析提问
D.综合提问

4.单项选择题介入教学是一种（）。

A.教学方法
B.教学技能
C.学习方法
D.教学技能训练法

5.单项选择题“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自（）

A.裴斯泰洛齐
B.赫尔巴特
C.第斯多惠
D.乌申斯基

6.单项选择题小学常用的教学方法有（）

A.讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法
B.讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法
C.讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法
D.讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法

7.单项选择题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）

A.因材施教教育思想
B.循序渐进教学思想
C.学思结合教学思想
D.启发引导教学思想

8.单项选择题“学不躐等”体现了（）。

A.启发性原则
B.循序渐进原则
C.巩固性原则
D.因材施教原则

9.单项选择题（）是为完成教学任务而采用的办法

A.教学方法
B.教学原则
C.教学任务
D.教学目的

10.单项选择题“长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。

A.《论语》
B.《孟子》
C.《学记》
D.《劝学篇》