问答题小学生情绪感发展的特点是什么?
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6.单项选择题一般来说,当一个人的智商为115时,这个人在人口分布中应该处于什么位置?()
A.中下
B.中等
C.中上
D.优异
7.单项选择题进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题,按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成()
A.信任感
B.自我同一感
C.主动感
D.勤奋感
8.单项选择题埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是()
A.勤奋感对自卑感
B.主动感对内疚感
C.自我同一性对角色混乱
D.自主感对羞耻感
9.单项选择题初中生在解决问题时已出现抽象思维,这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于那一阶段()
A.感知—动作阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的()阶段表现得最为明显。
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在埃里克森的理论中,哪个时期正处于“自我同一性对角色混乱”时期()。
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心理上的“断乳期”指的是()。
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在有几种可能解答的问题情境中,张毅倾向于深思熟虑且错误较少,则他的认知方式是()。
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人的身心发展的一般规律有()。
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儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能作一定的概括,思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于()。
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同一儿童能演算较抽象的数学题,但在理解历史事件时却不能离开具体的形象。这是儿童思维发展不平衡的表现。
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皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论,其顺序是()。
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在人的心理发展过程中,发展是不可逆的,也不可逾越,这体现了心理发展的()。
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埃里克森的人格发展阶段论中,“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是()。
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