A、生产性组织的绩效考评
B、科研性组织的绩效考评
C、技术性组织的绩效考评
D、管理性组织的绩效考评
E、服务性组织的绩效考评
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A、具有更多的工作自主权
B、注重个体自我开发
C、体现流程团队的特性
D、注重团队成员的同质性
E、体现个体学习、团队培训、组织开发三位一体
A、满足市场发展要求
B、满足企业与学习者的需求
C、兼顾实用型和系统性
D、体现成年人的认知规律
E、体现现代系统理论的基本原理
A、培训调查与分析研究
B、前期准备
C、年度培训计划的制定
D、培训课程设计
E、年度培训计划的审批及展开
A、结构
B、数量
C、时间
D、质量
E、空间
A、试题内容综合度高
B、有利于考查知识运用能力
C、命题量小题干比较简单
D、评判更科学、客观E、考点覆盖面较广
A、友好
B、紧张
C、真诚
D、自信
E、冷淡
A、晕轮效应
B、感情效应
C、参评人员训练不足
D、近因误差
E、测评指标选择不当
A、工作报酬与员工贡献
B、不同岗位之间
C、工作要求与员工素质
D、不同员工之间
E、工作权限与员工愿望
A、劳动定额分析法
B、效率定员法
C、类推比较定员法
D、比例定员法
E、设备看管定额定员法
A、人员配备计划
B、人员考核计划
C、人员薪酬计划
D、人员福利计划
E、人员供给计划
最新试题
人们通常用PEST分析法来评价组织所处的内部环境,指导战略制定。
对于因不胜任工作的员工,企业应该先考评员工业绩,确认员工是否不胜任工作,对其进行培训或调岗,然后进行再次考评,若再次考评后仍然证明员工无法胜任工作的,则解除劳动合同。
员工培训可以外包。
培训管理过程一般分为培训需求分析、培训计划与实施、培训迁移与培训效果评估四个阶段。
方法分析主要是确定本职位需要完成的任务。
纵向模式职业通道讲员工的发展路径扩充到其他职能领域或部门,有利于员工拥有更加广泛的工作经历。
制定人力资源规划的目的是实现组织的战略目标。
企业设置的举报机制,属于矫正性纪律惩戒管理。
在行为科学时代,人力资源管理强调针对不同的情况要采取不同的管理方式,实施不同的管理措施。
企业要求员工上班期间穿着西装属于制度文化。