“判断—指令—评价”是（）

单项选择题“判断—指令—评价”是（）

A.教学模式
B.教学设计
C.教学策略
D.教学方法

1.单项选择题如果其一个管理人员在测试中得了80分，那么我们必须（）才可以判断被测试者的水平是高是低。

A.对照平均成绩
B.对照其他同一成绩
C.对照常模
D.对照评分标准

2.单项选择题培训经济学中，培训投入按投资主体分，不包括（）。

A.国家的投资
B.募集捐赠投资
C.企事业单位的投资
D.个人的投资

3.单项选择题通常在培训前由培训组织部门实施，了解受训人的具体情况的评估方案称为（）

A.诊断性评估方案
B.综合不同意见
C.了解特殊要求
D.进行培训动员

4.单项选择题在实施培训项目计划时，（）环节关注的是参加培训者对培训内容、时间方式等安排可能会有的不同意见。

A.公布培训计划
B.综合不同意见
C.了解特殊要求
D.进行培训动员

5.单项选择题计算机多媒体教材是指将多媒体技术应用到（）中的一种应用软件。

A.远程教学
B.计算机辅助教学
C.网络教学
D.教学自动化

6.单项选择题职业培训的特点是为劳动就业服务的即时性、突出技能训练的操作性、（）的直接性、隶属于劳动工作的专业性、侧重职业资格证书的非学历性。

A.强调知识传授
B.同生产岗位结合
C.解决劳动力市场需求
D.强调基础教育

7.单项选择题教育培训统计应以教育学、心理学、经济学和（）作为基础。

A.统计学
B.运筹学
C.企业发展战略
D.培训规划

8.单项选择题培训课程体系设计工作中通过分析（）来拟定课程模块。

A.培训指导原则
B.培训目标和对象
C.培训模式
D.培训策略

9.单项选择题在培训评估组织实施的环节收集信息过程中，不应与（）交谈。

A.写培训项目提案的人
B.培训项目负责人
C.与培训项目无关的人员
D.培训项目授课的专兼职培训师

10.单项选择题（）是开展培训活动的重要组织者和实施者，是保证培训质量的活的要素。

A.企业人力资源部门
B.授课教师
C.企业培训师
D.培训项目负责人