新旧知识建立“人为性”和“字面性”的联系是（）

单项选择题新旧知识建立“人为性”和“字面性”的联系是（）

A.机械学习
B.接受学习
C.发现学习
D.有意义学习

1.单项选择题（）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。

A.课程结构的综合性
B.课程结构的选择性
C.课程结构的理性
D.课程结构的均衡性

2.单项选择题课程实施中最具有核心意义的变革是（）。

A.课程内容调整
B.课程结构调整
C.学习方式转变
D.培养目标转变

3.单项选择题教师的（）是课程改革与发展的内在动力。

A.教育思想观念
B.专业才能
C.专业精神
D.专业人格

4.单项选择题课程结构的（）是针对地方、学校与学生的差异而提出的。

A.综合性
B.选择性
C.理性
D.均衡性

5.多项选择题合作的功能有哪些（）

A.人类生存和发展的基本条件
B.提高工作效率
C.使人获得良好的人际关系
D.有利于身心健康

6.多项选择题根据人际关系发展模型，可将人际关系发展区分为哪几个阶段（）

A.零接触阶段
B.单方面相识阶段
C.表面性接触阶段
D.亲密接触阶段

7.多项选择题口头言语可以分为哪几种（）

A.独白
B.讨论
C.对话#演说

8.多项选择题侵犯行为理论中本能论的代表人物是（）

A.弗洛伊德
B.荣格
C.劳伦兹
D.埃里克森

9.多项选择题人际交往具有哪些意义（）

A.消除孤独感
B.增加幸福感
C.传递信息，增加个人的知识经验
D.协调功能

10.多项选择题影响从众的团体方面的因素包括（）

A.团体的规模
B.团体的凝聚力
C.团体意见的一致性
D.团体的权威性