A.合法权
B.奖赏权
C.威胁权
D.信息权
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A.领导的组织结构
B.领导的层次
C.领导权限和责任的划分
D.领导体制的构成要素
E.领导的跨度
A.直线制
B.职能制
C.混合制
D.矩阵制结构
A.领导特质理论
B.领导行为理论
C.领导权变理论
D.超级领导
A.5
B.4
C.2
D.1
A.提高效率
B.按计划行事,分清轻重缓急
C.养成良好习惯
D.做好事中控制
A.口头语言表达能力
B.情感表达能力
C.书面语言表达能力
D.外语表达能力
A.正用其长
B.反用其短
C.容人之短
D.用人超己
A.魅力型
B.变革型
C.仁人型
D.能人型
A.情商
B.智商
C.气质
D.逆商
A.符号
B.英雄
C.礼仪
D.价值观
最新试题
领导者行为举止,主要包括()
服务型领导行为具有特定的行为模式,主要包括()
团队成员的角色是根据个人的()而逐渐培养成的,不同的团队成员具有不同性格特征和能力,他们所具备的能力能为团队的发展做出不同的贡献。
领导和团队价值互增过程是一个()过程。
领导责任的履行是一个与时俱进的过程,当前领导责任面临着新情景、新发展、新变化、新要求,主要表现在()
从垂直领导力到共享领导力,反应了人们思维认识上从将领导视为“一个社会化的角色”向“一个层级化的过程”的转变。
领导行为过程中组织工作的原则是()
共享型领导行为是指由领导者和被领导者或追随者组成的管理团队来共同承担领导职责,领导者改变传统独自负责和控制一切的观念,使被领导者和追随者具有()
最有效的领导艺术总是建立在领导科学的基础上的。
领导者在领导沟通活动中必然是信息发送者,而下属(被领导者)必然是信息接受者。