A.任何具体的领导文化都是对以往文化的继承与发展
B.领导文化的变革是一种扬弃的过程
C.人们总能在以往的领导文化找到解决问题的办法
D.领导文化是维持一个组织的稳定发展的重要因素
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A.应懂得一切知识
B.能力比知识更重要
C.在工作中不断增长自己的知识
D.既要有自己的专业知识,还要有其他领域的知识
A.尊重科学、实事求是,敢于坚持真理,修正错误
B.待人以诚,宽宏大量,以谦虚、公正、诚实的态度,广泛听取不同意见
C.顾全大局,严于律己
D.在工作中求得一团和气
A.让环境决定一切
B.提高对环境的适应能力
C.借助群体力量提高认识能力
D.在环境的变化中不断提高自己的能力
A.人员素质的高低是影响领导获活动的重要因素
B.良好的教育背景有助于提高领导者的管理水平
C.只要领导者素质高,成员可以没有多少文化
D.成员较高的教育水平有助于提高领导者的管理效能
A.决策塑造
B.确立和维持价值观
C.动员
D.保持稳定性
A.沟通
B.协调
C.激励
D.指挥
A.经验领导
B.科学领导
C.直觉领导
D.理性领导
A.综合决策模式
B.渐进决策模式
C.传统决策模式
D.有限理性决策模式
A.刚柔相济
B.自知之明
C.随机应变
D.及时迅速
A.责任权力观
B.民本权力观
C.积极权力观
最新试题
在企业中建立的培训体系包括()。
员工和企业之间首先是一种()。
领导首先要具备的特质就是()。
下列哪项不能体现领导者对环境的能动性()。
领导艺术的提高关键就在于对()。
上司手中权利的本质是对()。
物质激励包括奖金、股权、福利、工资,它们的激励功能完全不同。其中工资解决的是()。
随着我国社会的转型,下列哪项不属于领导观念文化呈现出的发展趋势()。
企业的一个员工由主管提升到经理应该经过()。
高效的领导者一定要从事与达成组织战略目标有关的行为,即工作任务取向的行为。