A.规范和约束作用
B.引导与调节作用
C.塑造与示范作用
D.维持和变革作用
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A.任何具体的领导文化都是对以往文化的继承与发展
B.领导文化的变革是一种扬弃的过程
C.人们总能在以往的领导文化找到解决问题的办法
D.领导文化是维持一个组织的稳定发展的重要因素
A.应懂得一切知识
B.能力比知识更重要
C.在工作中不断增长自己的知识
D.既要有自己的专业知识,还要有其他领域的知识
A.尊重科学、实事求是,敢于坚持真理,修正错误
B.待人以诚,宽宏大量,以谦虚、公正、诚实的态度,广泛听取不同意见
C.顾全大局,严于律己
D.在工作中求得一团和气
A.让环境决定一切
B.提高对环境的适应能力
C.借助群体力量提高认识能力
D.在环境的变化中不断提高自己的能力
A.人员素质的高低是影响领导获活动的重要因素
B.良好的教育背景有助于提高领导者的管理水平
C.只要领导者素质高,成员可以没有多少文化
D.成员较高的教育水平有助于提高领导者的管理效能
A.决策塑造
B.确立和维持价值观
C.动员
D.保持稳定性
A.沟通
B.协调
C.激励
D.指挥
A.经验领导
B.科学领导
C.直觉领导
D.理性领导
A.综合决策模式
B.渐进决策模式
C.传统决策模式
D.有限理性决策模式
A.刚柔相济
B.自知之明
C.随机应变
D.及时迅速
最新试题
在世界500强企业中,有一些榜样是经常被树立的,包括:爱岗敬业、合作共赢、学习成长、乐于助人、忠实诚信、团队精神、自我管理、创新改革、与企业共命运。这些榜样中被树立得最多的是()。
员工和企业之间首先是一种()。
激励中上司常犯一些错误,主要是在()。
下列哪项不能体现领导者对环境的能动性()。
在企业中建立的培训体系包括()。
很多上司走不出忙、茫、盲三个字的困扰境地,是因为()。
高效的领导者一定要从事与达成组织战略目标有关的行为,即工作任务取向的行为。
随着我国社会的转型,下列哪项不属于领导观念文化呈现出的发展趋势()。
领导体制一般包括三个相关部分:机构设置、领导权限划分、机构之间的关系形式,其中机构的设置处于核心地位,决定着体制性质和类型。
公共领导学与管理科学存在着明显的区别,下列哪项不是二者的区别()。