多项选择题()属于双因素理论中的激励因素。
A.工作条件
B.薪水
C.责任
D.提升
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3.多项选择题研究挫折的表现、产生的原因和影响因素,最终目的还在于找出对待受挫人的有效方式方法。一般采用()。
A.采取宽容的态度
B.提高认识,分清是非
C.改变环境
D.心理咨询
4.单项选择题根据弗鲁姆的期望理论,下列公式中正确的是()。
A.激励程度高=期望值高×效价高
B.激励程度高=期望值低×效价高
C.激励程度高=期望值低×效价低
D.激励程度高=期望值高×效价低
5.单项选择题以下()方式是物质性奖励。
A.参与决策
B.休假
C.分红
D.调动工作岗位
6.多项选择题归因论又叫认识理论,即通过改变人的自我感觉、自我思想认识来达到改变人的行为的目的。一般人可作出()几种归因。
A.努力程度
B.能力大小
C.任务难度
D.运气与机会
7.单项选择题麦克利兰的成就激励理论中的核心需求为()
A.成就需要
B.归属需要
C.权力需要
D.生理需要
8.多项选择题下面()因素属于保健因素。
A.薪水
B.工作环境
C.工作条件
D.地位
9.单项选择题不是授权过程包括的内容()。
A.分派职责
B.赋予职权
C.确立职责
D.责任下授
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团队成员清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于团队成员之间了解如何相互弥补不足、发挥优势。优秀的团队领导可以利用不同角色的行为优势创造一个和谐的团队,增强团队协作能力,提升个人和团队的绩效。那么面对不同的团队角色我们应该认识到()
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一个优秀的团队可以实现团队的共同愿景、理念和目标,还体现在领导和成员在团队中可以相互提升,做到价值互增。
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