A.价值观
B.能力
C.需要
D.情感

A.正规教育
B.学校教育
C.课堂教育
D.职业教育

A.2年以内的规划
B.一般涉及2-5年内的职业目标和任务
C.5-10内的规划，主要是设定较长远的目标
D.整个职业生涯的规划，时间长达40年左右

A.职业目标
B.职业优势
C.职业环境
D.职业态度

A.完全不同
B.彻底分开
C.逐步趋同

A.使命
B.角色
C.价值观
D.平衡

A.学历
B.专业
C.经验
D.有没有想法

A.职业生涯规划可以帮助个人对自我进行全面的分析，从而认识自己了解自己的特点和兴趣，评估自己的能力、优势和不足
B.职业生涯犹如人生之靶，当它树立在面前时，就会提醒和鞭策我们一步步向它迈进
C.职业生涯规划是对人才与职业进行匹配的过程，是一个静态的过程
D.职业生涯规划和管理是进行自我工作评估的重要手段

A.反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力、工作成就
B.就学术而言，它具有学衔的性质
C.就专业技术水平而言，它具有岗位的性质
D.必须有初、高、中三个级别

A.专业规范
B.领导要求
C.自身价值观
D.成就感