下列符合个人本位论的价值取向的是（）。

李老师在《静夜思》一课的教案中写道：“这堂课的目的是让学生感受诗歌所描绘的美好意境，激发学生对中华传统文化的热爱，体会诗人的思乡之情。”这里的“目的”属于（）

有关教育目的的层次结构，下列说法正确的是（）

（）是整个国家各级各类学校必须遵守的、统一的质量要求；（）是某级或某类学校的具体要求，后者是前者的具体化。

“要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人”，这体现的是教育目的对教学活动的（）。

关于教育目的，下列表述错误的是（）。

数学老师在讲勾股定理时，发现全班学生反应迟饨，大部分学生都没听明白，于是数学老师放慢讲课速度，将勾股定理重新讲解了一遍。由此可知，数学老师放慢讲课速度体现了教育目的的（）功能。

2020年7月，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，规定劳动教育的主要内容包括（）中的知识、技能与价值观。

教育目的的确立应符合教育对象的身心发展规律，这具体表现为（）。

关于制定教育目的的基本依据，下列选项中不正确的是（）。