单项选择题作为新时期教师角色重要补充的是()。
A.心理治疗者
B.被攻击的对象
C.研究者
D.学校管理者
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1.单项选择题教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高()的使命。
A.公民素质
B.公民思想道德素质
C.公民科学文化素质
D.民族素质
2.单项选择题“学然后知不足,教然后知困”,反映的师生关系是()。
A.尊师爱生
B.民主平等
C.教学相长
D.辩证统一
4.单项选择题教师专业化尝试是从建立专门的()开始的。
A.教育行政机构
B.学校制度
C.师资培训机构
D.教育法律法规
6.单项选择题学生最主要的权利是()。
A.人身自由权
B.人格尊严权
C.受教育权
D.隐私权
7.问答题教师应具备的职业素养有哪些?
10.单项选择题教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。
A.自由发展
B.自主发展
C.自愿发展
D.自动发展
最新试题
按照我国的相关法律规定,教师的身份是()。
题型:单项选择题
教师学识再渊博,教学水平再高,但如果心胸狭隘、唯利是图、虚情假意,将学生按照家庭背景分为三六九等,这样的教师终究不会赢得学生的敬重,这是指()。
题型:单项选择题
某老师非常焦虑、紧张,其压力特别大,依据傅乐的教师关注阶段论,以下老师的表现与这些特点相关的有()
题型:多项选择题
以下属于教师专业发展的途径的有()
题型:多项选择题
关于师生关系,以下说法错误的有()
题型:多项选择题
以下反映了教师是班集体领导者角色的有()
题型:多项选择题
通常采取“理论学习、尝试实践、反省探究”相结合的方式,以引导教师掌握现代教育理论和教学技能的教师专业发展途径是()。
题型:单项选择题
教师应该经常提醒学生仔细、认真、勤奋、刻苦,培养学生良好的学习心理品质,这就要求教师履行好()。
题型:单项选择题
关于学生的社会地位,以下表述正确的有()。
题型:多项选择题
通过个人专业知识管理来实现专业发展的有效途径是()
题型:单项选择题