试简要说明儿童各种能力的发展情况。

儿童第一次上绘画课，用彩笔画了好多颜色，回家后，兴奋地为父母描述彩笔，并且能够正确地根据形状进行概括，说明儿童可以进行（）。

在儿童1岁左右会说话时，教他说英语单词，他很快就会说好几个，可是过了几天又几乎一个都不会讲了，这说明（）。

在个性倾向性中，影响孩子智力活动效果的最重要因素是（）。

论述学前儿童掌握数概念的特点。

幼儿时期家长经常给孩子放带歌谣的碟，让他们背，这是（）。

孩子在小的时候，当你给他说话时，他有时会握紧拳头，当你强行掰开给孩子洗手，几次都如此，会导致儿童长大以后不爱洗手，甚至有时会因为洗手而哭，这是一种（）心理现象。

同事家有一小孩，非常聪明，活泼好动，且喜欢与别的小朋友玩，可是在与同伴玩的时候，他经常打人，把别人弄哭，所以在班里几乎没有小孩愿意和他玩。请分析其原因，并针对性地提出教育措施。

儿童在不会说话的时候，也是要和人交往的，这时交往的工具是（）。

列举儿童智力发展的感知运动阶段包括的几个小阶段。