在幼儿阶段，受他们专注力以及身体发育等原因的影响，最好的欣赏音乐的方式是（）。

在进行音乐欣赏的教学活动中，学生不可以边听音乐边画画，以免分心不认真听音乐。

学前儿童只有在进行音乐活动时才能感受到音乐带来的快乐，在日常生活中是感受不到的。

针对幼儿成长期的特点，可以采用（）进行音乐欣赏活动的教学。

打击乐器演奏活动的总目标分为（）。

通过音乐教育的评价，能够及时地诊断出音乐教育（）过程及与学前儿童音乐能力发展水平之间的合适程度。

以下哪个乐器不属于奥尔夫自制乐器？（）

儿歌《丢手绢》较适宜组织（）活动。

在学前儿童音乐教育中，音乐欣赏不是学前儿童音乐活动的重要组成部分。

我国的民族民间乐器，能适用于奥尔夫教学法中的器乐教学环节。