幼儿教育与（）相结合，使幼儿游戏成为幼儿园教育。

单项选择题幼儿教育与（）相结合，使幼儿游戏成为幼儿园教育。

A.课程方案
B.幼儿游戏
C.日常生活
D.数学教育

1.单项选择题让幼儿将一个大容器中混合的豆类，按红豆、绿豆、花豆，各自放入不同容器中的游戏是属于（）。

A.序列
B.对应
C.分类
D.配对

2.判断题游戏和学习是相互独立，不可相互转化的。（）

3.判断题游戏用假象改造了现实。（）

4.判断题在幼儿园活动中，教师对活动过程控制越多，幼儿的自由度越低，教学游戏体验就越弱。（）

5.判断题道德是一种个体现象。（）

6.判断题游戏作为生命本质的体现，是从游戏的心理学基础出发，表明是生命的自然本质。（）

7.判断题幼儿按照教师的要求用积木搭成规定的主题造型属于手段性游戏。（）

8.判断题游戏是一种无规则约束的活动。（）

9.判断题由教师组织的游戏，其活动的本体是教育活动，其中有游戏的体验，有游戏般的乐趣，我们可以称之为手段性游戏。（）

10.判断题儿童在室内进行的插塑、积木、穿珠、折纸等结构造型游戏，发展了儿童手部的小肌肉群的协调能力。（）