按课程资源的功能特点，幼儿园课程资源可分为（）

单项选择题按课程资源的功能特点，幼儿园课程资源可分为（）

A.自然课程资源和社会课程资源
B.素材性课程资源和条件性课程资源
C.园内课程资源和园外课程资源
D.显性课程资源和隐性课程资源

1.单项选择题按逻辑顺序组织编排幼儿园课程内容的优点在于有利于（）

A.幼儿获得系统的知识
B.紧跟幼儿的兴趣的需要
C.关照幼儿的个体差异
D.以幼儿的生活经验为基点

2.单项选择题幼儿园课程目标制定的来源包括社会生活、学科知识和（）

A.幼儿发展
B.园所特色
C.家长需求
D.教师发展

3.单项选择题不属于幼儿园课程应确立的基本理念的是（）

A.确立以促进幼儿整体发展为取向的课程目标
B.构建以学科知识为基点的课程内容
C.凸显以活动体验为特点的课程实施
D.实施以发展为导向的课程评价

4.单项选择题关于我国教育领域对课程内涵的理解发生的变化，表述不正确的是（）

A.从注重学生被动接受知识转向注重学生主动建构经验
B.从强调达成目标转向强调学习过程本身的价值
C.从关注课程的综合化转向关注分科课程
D.从只强调显性课程转向强调显性课程与隐性课程并重

5.名词解释成人鹰架

6.问答题一天教师刚走进课堂，就听见一个孩子发出怪怪的声音，惹得全班孩子都大笑起来，教师并未生气，而是和蔼可亲的询问其原因，使大家不但没有取笑这个孩子，相反，课堂效果良好。试问教师创造的是一种什么氛围？

7.问答题区域活动指导时教师在不同阶段的任务有哪些？

8.判断题集体教学无适用范围，适用于任何情况下。

9.判断题形式组织形式加强了领域内外知识的联系。

10.判断题幼儿园的生活化原则不是手段而是目的。